2018年1月首期《全國禮儀教學成果轉化及禮儀水平測評師》培訓班圓滿結束！

文章來源: 發布時間:2026-04-17 05:08:02 點擊數：次

首期《全國禮儀教學成果轉化及禮儀水平測評師》培訓班於2018年1月18日-21日在廣州大學桂花崗校區如期開課。為期四天培訓學習在大家滿滿的收獲中圓滿落下帷幕！

首期《全國禮儀教學成果轉化及禮儀水平測評師》培訓班

（2018年1月18日-21日）

《禮儀教學成果轉化及禮儀水平測評師》培訓課程主要以解決受眾學員學習程度，並且有可衡量的指標；通過禮儀教學成果轉化解決“如何保證學習效果的問題”；解決文化落地，給出具體解決方案；解決從課堂學習到實際應用轉化的問題；解決禮儀培訓師從單純的講課轉變為戰略夥伴的問題；解決禮儀培訓師授課結束沒有下文的瓶頸；解決禮儀培訓師現場課程體驗好，學員不能在工作學習生活中運用的瓶頸；解決禮儀老師職業能力、專業度提升的問題，以及結合大量實訓演練，讓學員們掌握禮儀教學成果轉化及禮儀水平測評師的課程。

首期《全國禮儀教學成果轉化及禮儀水平測評師》培訓班

學員簽到處

首期《全國禮儀教學成果轉化及禮儀水平測評師》培訓班

主講老師：時淑妍

在這四天的培訓學習中，時淑妍老師為學員們係統地梳理了在校學生禮儀規範標準、企事業單位人員禮儀規範標準，還分別導入了禮儀教學成果轉化體係及禮儀水平測評體係。

首期《全國禮儀教學成果轉化及禮儀水平測評師》培訓班

學習資料

廣(guang)州(zhou)大(da)學(xue)現(xian)代(dai)產(chan)業(ye)學(xue)院(yuan)禮(li)儀(yi)文(wen)化(hua)研(yan)究(jiu)中(zhong)心(xin)培(pei)養(yang)優(you)秀(xiu)的(de)禮(li)儀(yi)師(shi)資(zi)隊(dui)伍(wu)和(he)禮(li)儀(yi)水(shui)平(ping)測(ce)評(ping)師(shi)資(zi)隊(dui)伍(wu)，不(bu)斷(duan)提(ti)升(sheng)禮(li)儀(yi)師(shi)資(zi)的(de)整(zheng)體(ti)素(su)質(zhi)，為(wei)弘(hong)揚(yang)發(fa)展(zhan)、傳承禮儀文化，不斷努力。我們謹記《職業道德公約》，肩負責任，砥礪前行。

禮儀水平測評師《職業道德公約》

禮儀水平測評師《職業道德公約》承諾書

作為國家首批禮儀水平測評師，肩負重任，勇當標杆，自覺遵守《職業道德公約》，並自願接受監督。為弘揚發展、傳承禮儀文化，為禮儀水平測評師樹立標杆而不斷努力。

學員們簽下《職業道德公約》的承諾

《禮儀教學成果轉化》課程學習

在《禮儀教學成果轉化》課程學習中，時淑妍老師主要從界定禮儀學習/培訓收益、設計完整的禮儀教學體驗、引導學以致用、推動禮儀應用轉化、禮儀學習/培訓績效支持實施六大模塊給學員傳授知識，引導學員在模擬案例中進行知識轉化，並切切實實地掌握重點內容以及懂得如何運用。

《禮儀水平測評師》課程學習

在《禮儀水平測評師》kechengxuexizhong，shishuyanlaoshizhuyaocongliyishuipingcepingtixidaoruyuliyishuipingcepingtixiyingyongliangdamokuaijinxingjiangshou。zhongdianhexueyuanjiangshouleliyishuipingcepingfangshifangfa、禮儀水平測評流程步驟、不同受眾群體禮儀水平測評級別界定；通過禮儀水平測評製定培訓方案、通過禮儀水平測評衡量學員考核標準、通過禮儀水平測評設計課程體驗方式、通過禮儀水平測評設定學員提升目標和用數據製定禮儀水平測評報告。

學員通過學習，掌握專業標準的禮儀測評流程步驟、方式方法、評估考核，並將禮儀水平測評體係運用到實際的禮儀培訓教學中。